Sport Therapist Major

Als Lehrer im SchülerVZ / Nasza Klasa

Anna Zynkowska & Tobias Freese

The SchülerVZ is for students there - already clear, but did you ever thought about the fact that theoretically there may register at any? Cornelia Boer also has a profile in SchülerVZ and she goes to school. However, she is on the other side of the desk.

She teaches German, history and religion at the Joseph-Haydn-Gymnasium in Send. Before she changed last summer after sending it, it was a teacher at St. Christopher's School in Werne and hence the invitation came to SchülerVZ consideration from a student from the 8th Class. "You must sich da unbedingt anmelden“, haben sie mir geschrieben, erzählt Frau Boer. Anfangs habe sie die Einladung noch ignoriert, doch ein ehemaliger Kollege von ihr war bereits dort angemeldet und nach kurzer Zeit hörte sie von Problemen, die es an der alten Schule im Zusammenhang mit dem SchülerVZ gab. „Es gab Mobbingvorfälle, gegen Schüler und vor allem auch gegen Lehrer.“, sagt sie. Und darauf hin habe sie sich dazu entschlossen, sich auch ein Profil zu erstellen – allerdings nur verdeckt. Niemand konnte sie finden und den einzigen „Freund“, den sie hinzugefügt hat, war ein ehemaliger Kollege – Christian Schmidtmann. Von ihm hatte sie auch von den Problemen erfahren.

End the secrecy

Mr. Schmidt's profile, however, was contrary to public Boer woman and he has also encouraged Ms. Boer to show himself publicly. "I do not spy, for my students to trust me and so I with my eighth and 9 Classes discussed in detail on the subject. "Because they think it's important to explain to the children with what they use as a medium and that it needs to be learned. The reaction of her students were almost all positive, as Ms. Boer was not easy now only a teacher but also had a personality. Favorite food, movies and books were be found in the profile, although there are limits to privacy. Holiday photos of woman you are looking for in the Boer SchülerVZ vain and as little as one teacher referred to in private life as a friend, it's the same in the network. "At first I did not do to invite friends, only colleagues, but later I decided then to accept and former students." She explains. But the most important functions but anyone can access. The Board and the news function remain unlocked. "Many students write me messages and confidence as a teacher, I think it's a good thing. It is an easy way to reach me. My Wall served at the beginning as a discussion forum. I wanted to know what students think of it that I show up in SchülerVZ and I found it very interesting what has come of it. ". There had been not only positive feedback.

Not everyone is in agreement

On the whiteboard there are also linked by a student who finds it not good that teachers are in SchülerVZ. Officially it is forbidden by the way, for it is according to terms, "a prerequisite for registration with schülerVZ as user is a minimum age of twelve years and the status of a pupil." And so it happened that Mrs. Boer after some time with the operators of the portal has been reported and got a message in which she was asked to delete her profile. So far they have ignored siecle however successful, but they also know that other teachers profiles have been deleted. "I find it sad that someone has reported me as I explained on my bulletin board, why I signed up. The most important thing to me is really to make the students aware of what they put into it there and who can see everything. The SchülerVZ is like a bulletin board at school, only public. One should be careful with the things they reveal of themselves. "Warns Ms Boer.




Probleme

Je weiter sich das Netzwerk auch an ihrer neuen Schule verbreitete, desto öfter kamen auch unschöne Fälle ans Tageslicht. Wie in Werne gab es nach einiger Zeit auch hier Gruppen, in denen Schüler und Lehrer diffamiert wurden, teils mit sehr drastischen Mitteln. Frau Boer sah die Sache jedoch differenziert. „Viele sind sich nicht bewusst darüber, welche Konsequenzen es haben kann, was sie da schreiben. Selbst auf Seiten der 5.-Klässler habe ich schon Gruppen gefunden, die gegen Lehrer gerichtet waren. Das hat mich wirklich schockiert.“

Antwort

Als Reaktion gründete sie die Gruppe „- respect -“ mit dem Subtitles: "For more tolerance on school grounds." This refers not only real, but also the virtual playgrounds. People who join the group to speak out against violence and bullying and is growing the group. "Meanwhile, there are already 50 members of my school. I am very pleased and hope that it is still widespread. "

fellow

Boer woman is, as already mentioned at the beginning not the only teacher who has a unique profile in SchülerVZ. "Alone at my school I know a few other teachers who are logged in SchülerVZ, but not publicly." Know above all, young teachers often called the "StudiVZ" and from there it's only a small step to make have to make.

conclusion of Mrs. Boer

in general, Mrs SchülerVZ the Boer is a great system. It really simplifies the communication and "it makes me personally also really enjoy a little surf in SchülerVZ or StudiVZ." It is not to criticize everything. "A colleague of mine told me that they do not trust the Internet at all and never anything to reveal about themselves would. As bad as I do not find it. I just think that it is very important at an early age to know about it, which is okay and what does not. The fact that you can access many private photos of themselves not well-known people, can be downloaded and changed, should definitely be kept in mind. "

... and elsewhere?

not only in Germany to enjoy this new so-called 'social networks' popularity. The trend came from America to England with "Facebook" is also about Germany and ended up in Poland, but there run things a little differently. The most popular German Platform "StudiVZ" now has 4.8 million users. In Poland, however, the number is still amazing. The large portal use the all there, is called "Nasza Klasa" (Eng. "Our Class"). 11 million Poles have a profile on this site, but it's not just students or students. Unlike the German StudiVZ SchülerVZ or can log in here any who has attended in his life at some point a Polish school - and teachers are welcomed with open arms.

There is another way ... right?

most want the students to add their (former or current) teachers as friends and the teacher bulletin boards are littered with comments from students, but here, the students generally behave politely and nicely the teachers towards. Many thanks for a great school.

The Other Side of the

An exception to the fresh graduates of the high school (Polish: comprehensive school with pupils from 13 to 16 years) dar. The fact is disturbing. Some of them abuse their former teachers online and think they are exempt from punishment and who feel anonymous. They have no fear of consequences and are proud to work with their teachers "be able to settle." Considering this aspect, the portals are similar but a little, but as I said - it is rather the exception. The teachers remain in this case, only two possibilities – sie können entweder eine Anzeige erstatten oder blöde Bemerkungen einfach ignorieren. Der überwiegende Teil der polnischen Lehrer hat es aufgegeben, gegen diese Beleidigungen vorzugehen. Sie stellen meist fest, dass es sinnlos ist gegen solche Faxen vorzugehen. Da die Schüler ihren Abschluss bereits in der Tasche haben, können sie natürlich auch nicht mehr der Schule verwiesen werden. In Deutschland hingegen geht man an vielen Schulen gegen diese Form des „Cybermobbing“ vor. Es gibt Klassen- und Lehrerkonferenzen zum Thema und die Schüler werden hierüber aufgeklärt.

Und abschließend …?

… kann man sagen, dass diese neuen Portale auf den ersten Glance seem wonderful. There are many useful and fun features that facilitate the communication and fun. However, these portals lead to massive problems. Everyone should think twice about what he says and where he is posting. Everyone should contribute something to oppose this "cyber bullying" to express and act freely according to the proverb "What you do not, what can you do ...".

Does Cinniamon Casue Heart Burn?

„Diese überzogenen Verbote erzeugen erst krankhafte Leute“

Maximilian Fühner
in collaboration with Gosia Mojak

you surf the Internet without any problems? No banned sites? This is not the case with anyone. The Internet censorship wächst weiter und bekommt mehr Aufmerksamkeit. Verbotene Internetseiten sind keine Besonderheit mehr.

Hunderte von Leuten ziehen über den Platz des himmlischen Friedens und demonstrieren für die Wortfreiheit. Banner sind aufgespannt und man hört die Rufe der Leute.
Der Clou an dieser Sache ist, dass diese Demonstrationen nur online stattfinden. Die Vereinigung der ROG (Reporter ohne Grenzen) initiierte diese Demonstrationen unter der Schirmherrschaft der UNESCO am 12. März 2008. Dieser Tag hat eine große Bedeutung, denn er ist der Wortfreiheitstag. Virtuell konnte man sich eine Figur erstellen und damit demonstrieren. Diese Demonstrationen fanden z.B. auf einem virtuellen Platz des himmlischen Friedens oder der kubanischen Revolution statt. Insgesamt waren ungefähr 40.000 Menschen in diesen Demonstrationen involviert.

China sammelt negative Eindrücke

Diese Demonstrationen hatten vor allem in China große Auswirkungen. Seit diesem Tag werden keine ausländischen Journalisten mehr ins Land gelassen. China versprach unter anderem, dass es die Menschenrechtslage verbessern und demokratisch handeln würde. Doch auch dieses Versprechen haben sie nicht eingehalten. Somit hat China schon zwei Olympia-Versprechen gebrochen.

Das wirft kein gutes Licht auf die Olympischen Spiele 2008, die in China stattfinden werden.
In Bezug auf die Pressefreiheit bezieht China auf der Welt zudem eine ganz besondere Stellung. The RWB has published a ranking that compares the situation of media freedom in 169 countries. In this ranking, China is on the 163rd Place. For China, the Internet is public enemy No. 1. Worldwide, 64 people sit in jail because they have published their opinions on topics such as law or democracy extremism on the Internet. In China alone, 64 people sitting on these 50 in a prison. These extreme figures to persuade many people to demonstrate against the censorship of the Internet.
The state of the EU in this ranking is different. The first 14 places of the ranking are occupied by countries from the EU. This is not bad, quite the opposite. The further a country above is, the better the situation in this country. That means not much censorship in those countries or the word "freedom prevails in these countries very seriously. Germany is only at the 20th Place.

Poland is the lowest of the EU

The land of the EU, which is the furthest behind is Poland. Poland is currently ranked 56th When you consider that the list contains 169 seats, Poland is still in the top third.
The list of ROG has been prepared at the time when both Kaczynski brothers were still in office who have tightened the censorship on the Internet and have restricted press freedom. Recently, however, only a of the two brothers in the ministry. From the time the two brothers are growing at such prosecutions. In Poland, very often journalists get suspended sentences, but not prison. The Polish authorities refuse to decriminalize press offenses are.

Germany is only in the top 20

Germany "only" 20 on the Place, since even today still often run to many investigative journalists for "complicity in secret betrayal." Other reasons why Germany is not higher in this ranking is the following: legislation and proposals that undermine the protection of sources, threats and attacks against journalists, the research in the right environment and influence exercised by editors on advertisements.
In Germany it is also about protecting the young. You may encounter through the Internet on many pornographic and violent pages that are unacceptable for children and young adolescents. www.twoday.net In a forum on the website Adult discuss the manner in which the minors on these issues should be enforced. There, the current approach of the state even with the Stasi in the days of the GDR is compared. According to some opinions would
the Internet and people spying on their users today and traced how individuals and families currently des Nationalsozialismus. Viele Eltern sind sogar einverstanden damit, dass ihre Kinder auf pornographische Seiten gelangen, da der sexuelle Akt zum Leben dazu gehöre und irgendwann jeden betreffe. Es wird die Frage gestellt: “Möchten Sie lieber von einer barbusigen Dame, oder von einen bis an die Zähne bewaffneten Mann überfallen werden?". Auf diese Frage gibt es nur eine Antwort und die zeigt, auf welches Thema man das Hauptaugenmerk setzen muss: auf die Gewalt! Kinder und vor allem Jugendliche werden leicht durch Videos, Spiele oder Geschichten beeinflusst, die mit Gewalt zu tun haben. Das Internet bietet viel von alledem. Oft nehmen sich das die Jugendlichen zum Vorbild und bekannter Weise gab es schon viele Vorfälle, die durch solche Things have degenerated as Erfurt, April 2002. Such terrible events can be prevented by any force of censorship.
The future will show how the development is and whether we will soon need a consent to any blog on the web to create or to even to enter the World Wide Web. For humanity and the @-generation means that the freedom on the Internet but is also limited in the total reality more and more.

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„Aber was die mit mir gemacht haben, war dann zu viel!“

Cornelia Munz & David Schumacher

A girl found dead in her room. Hanged because they did not know how it is different could help and was afraid. A mere 13 years old Megan Meier from Missouri was in the U.S. as it on 16 October 2006 alone in her room, took his own life. Her parents had seen this before in any way since just before the suicide of Megan for the world even more than was OK.

This was Josh, a new acquaintance on the Internet community site MySpace. There, Megan had signed up and created a profile page. One day Josh wrote to her, claiming he had noticed her photo. From then on, they sent the messages. Megan was so happy and head over heels in love.
went for the overweight, depressed student in a dream Erfüllung endlich einen Freund gefunden zu haben auch wenn sie ihn bisher noch nicht gesehen hatte. Das Problem war nur: Josh existierte gar nicht! Eine ehemalige Freundin von Megan hatte sich den charmanten Jungen ausgedacht, der sich angeblich für Megan interessierte.
Doch plötzlich änderte sich der Tonfall rapide. Jetzt wurde Megan als „fett“ und „Schlampe“ beschimpft. Für die sensible Schülerin einer katholischen Privatschule war das zu viel. Sie wollte nicht mehr leben.
Besonders perfide an der Geschichte ist, dass die Mutter des hinter dem Streich steckenden Mädchens bei der Demütigung mithalf, um herauszufinden, was Megan denn so hinter dem Rücken über ihre Tochter sagte.
Das Ehepaar Meier verkraftete den Tod ihrer Tochter nicht. Sie reichten die Scheidung ein.
Doch für Megan kämpften sie weiter und zogen vor Gericht. Gegen die Täterinnen ist allerdings nichts auszurichten. Das Anti-Mobbing-Gesetz im Staat Missouri stammt aus dem Jahre 1974 und ist auf das Internet nicht anwendbar.
Dass sich die beiden Cyber-Mobberinnen zwar „ein bisschen, aber nicht sehr“ schuldig wegen Megans Tod fühlen, dürfte den Eltern ein schwacher Trost sein.

Auch in Deutschland gibt es genug Beispiele für Cybermobbing

Jenny Häuser (geänderter Name) ist 13 Jahre alt und besucht die achte Klasse eines Kölner Gymnasiums. In den Sommerferien 2007 öffnet they first page of the online network SchülerVZ . This is a platform on which the students have a profile page on the Create them much to reveal about their person, have a friends list where you add friends and try to show as many friends and each other see the private photos from the weekend. This all sounds after a harmless site that allows students to get contacts, but for the discovery of Jenny SchülerVZ meant in their region following a bad time when she was bullied and insulted by their former friends.

first all started quite innocently. More and more students meldeten sich bei der Online-Community an und schon bald wurde daraus ein Wettlauf um Beliebtheit und Anerkennung, so Jenny. „Wer kein Profil hat ist Außenseiter.“, sagt Jenny und auch sie meldet sich an. Zufällig entdeckt sie beim Durchstöbern einiger Interessengruppen die „Gruppe gegen Jenny“. Die Gründerin ist eine Schülerin von einem anderen Gymnasium, die Jenny nur flüchtig kennt. Von da an erhält Jenny täglich Mails in denen sie „echt arm“ und „hässlich“ genannt und auf schlimme Weise beleidigt wird.

Mobbing gibt es an vielen Stellen wie am Arbeitsplatz oder in der Schule. Dies ist kein Einzelfall und nichts Besonderes könnte man meinen, doch nun is a new, more effective way come other people inflict physical harm, the cyber bullying on the web.

But as is typical for harassment in everyday life, Jenny looks initially not to help her parents and told them nothing of their problems, but is making desperate attempts to stop the mobbers. A total of five times it reports the "group against Jenny" before finally a response from the headquarters of the "SchülerVZ" follows. "You are friends, explains why it is not among you?" The answer as a reason not to have to remove the group officially. Philippe Gröschel, a member of the Board as a youth protection officer of the FSM (Voluntary Self-Monitoring of Multimedia Service Providers) justified the late reply, with the large number of daily over 3,000 notifications received by SchülerVZ of which, however, take only half seriously are. 60-100 of the reports relate to this bullying.
The success of Jenny ward for long. After just a few days, the group exists again under a new name. Often victims of bullying in such cases not taken it seriously. "This is common among students. You have to by yourself you had to endure it. "It is often by adults. But can this new form of bullying really traditional with the ? Compare The Internet has come to and now acts as something of a catalyst. In no time at all know who is the new victim notification and public insults are much faster than known if something like that got around in the schoolyard.
Alber Zimmerman, school psychologist in Cologne, is horrified. "Platforms like SchülerVZ are a dream for the perpetrators." He says. "SchülerVZ again reflects the reality of young people. It is a new virtual playground. "And on that schoolyard bullies will continue to Jenny. But finally she turns to her parents who respond immediately and send e-mails to the class teacher and director of the school. It is mid-October, when the teacher asks the two Hauptmobberinnen to an interview with Jenny, who stands alone in this conversation and has no one on their side. The girls count on grounds that they do not like to Jenny as a justification for their behavior. Jenny can hardly say anything and gets by her teacher, who is obviously overwhelmed with the situation can not be confirmed. This action by the teacher was wrong, Alber Zimmermann. More effective is to threaten to immediately before the entire class with consequences. Jenny's father is of the opinion that the young people would take 13 years too much responsibility. "They are just learning social contact are to assess themselves, however, can as much of their privacy they can disclose in the social networks and may not. "
According to Philippe Gröschel are the only communities' platforms, offering the opportunity for networking." Offense can SchülerVZ or similar network communities but do not for now, because service providers are not obligated to monitor which they transmit or store. This FSM also says the term for the voluntary self-control.
Jenny can be helped by their parents or their teacher. It is excluded from the group of her former friends. The Internet and especially the SchülerVZ page they not visited out of fear of further humiliation and insults. Jenny has mainly to be only in her room not accosted on the street. The time it sells with read and learn. But in the evening when it has nothing to do, she says, then come the tears. She sees only one possibility, namely to leave the school. Often the parents have no idea what their children do on the web. You know there is not as good and are found not deal so quickly. Portals such as SchülerVZ they visit the very reason not to sign up because they can not and must not. You get different from Bullying in the public not with what their children are going through or how they are doing maybe even other psychological violence. Unfortunately, many teachers see their job as finished to ring and are not interested in what the children and young people in their spare time and do there, especially on the Internet. They also know there is often not recognized and the new kind of cyber bullying is not as real violence.

What is cyber bullying?

What is Cyber \u200b\u200bBullying? Cyber \u200b\u200bbullying is an insult and exposure on the web. It is an aggravated form of bullying, by more spectators and anonymity of the bully completely new threats Internet users, but does especially for teachers and students. Bullying is closely related to stalking, but in contrast to stalking, so the persistent harassment of a person taken with the Criminal Code § 238, bullying is one in court not a criminal offense. Prosecution can, however, may raise the accusation slander, libel or slander. But it is rather the exception than the rule that bullying attacks end up in court.

bullying around the world: Poland

In Poland there is bullying, but this is prevented by the fear of worse consequences. Especially in the lithium can not afford a student to have the teachers against it. The most popular platform for teacher-bullying is the Polish SchülerVZ which translates as "our class" is, and also offers forums in which they discuss, but also can bully. In high school, most bullying takes place against teachers. Students reported that most teachers also possess a profile in "our class" in order to counteract bullying attacks. Especially for fear of cyber-bullying of the poor students to enter their data but not free. But despite the high pressure and there are strict consequences in Poland violent bullying attacks. For example, was about 3 years ago poses a teacher in front of the camera phone of the trash can over your head emptied. DasVideo came the Internet and has brought strong reactions from the teachers' associations. In Great Britain there is a strong tendency towards the cyber bullying. The origins of cyber bullying can be found here, and probably most sensational cases were also held here. So, for example in Scotland near Glasgow a teacher in front of the camera-phone pants pulled down. The video came to the internet and the teacher gave up the worldwide ridicule. Especially in Britain's case was discussed by teachers' associations, as the educational community an ever more aggressive bullying faced. With the beginning of this cyber-bullying not only intensified the audacity the bully, but also the frequency of Mobattacken. So loud mirror online 17 percent of British teacher by e-mail or SMS are bullied. It is noteworthy that only 1 / 3 of the bullied teacher suspects the student. Many feel bullied by colleagues, supervisors or parents. It can be seen that the anonymity of cyber bullying appeals to a much wider circle of perpetrators. Bully send obscene, intimidating SMS or abusive e-mails or defame their victims in chat rooms. Others make spurious recordings with the phone. These new forms of cyber bullying have the same drive as any other bullying attack, but the Mobbende can more fühlen, da er nicht direkt mit dem Opfer konfrontiert wird, und der Gemobbte nicht weiß wer ihn mobbt und wieso. Um gegen das Cybermobbing vorzugehen hat die britische Regierung neue Service Provider geschaffen, die beraten, informieren und helfen sollen, sich gegen die Attacken zu wehren. In Großbritannien ist jeder fünfte Schüler Opfer von Belästigungen über das Internet, 1/3 davon redet darüber nicht mit den Eltern. Sich dort Hilfe zu holen kommt für sie nicht in Frage, da sie Angst haben ihren Computer oder ihr Handy abgeben zu müssen. Der Hauptpunkt, der das Cybermobbing besonders gefährlich macht, ist das breite Publikum, das über das Netz zugeschaltet ist. Die Schmach ist somit für den Betroffenen considerably larger.

Australia

is in Australia, the Western Australian government, according to the Australian IT portal, now € 400,000 available to conduct a comprehensive study of 4,000 pupils in 40 schools. The head of the Australian study, Donna Cross says that he expects from this study better information for parents and students, and spread new and more effective policies against Mobbingattacken.Am most were the bullying attacks in young people between 11 and 16, striking is the possibility that cyber bullying more common in girls than in boys occur. "The best way to protect themselves by as few Daten von sich im Internet preisgibt. Darüber hinaus können Mobbing-Inhalte natürlich beim Provider oder einer Anlaufstelle gemeldet werden", so Thomas Günter, der Justiziar bei der Initiative jugendschutz.net. Besonders bei Internetgemeinschaften, die sich explizit auf das schulische Umfeld beziehen, erreiche dieses Phänomen bedenkliche Ausmaße.

Kein Gesetz in Sicht

Deshalb forderte im Sommer 2007 der deutsche Philologenverband eine Änderung des Telemediengesetzes und mehr Rechte für die Opfer von Internet-Mobbing.Passende Gesetze lassen jedoch weiterhin auf sich warten, da der Petitionsausschuss des deutschen Bundestages die Meinung vertritt, dass ein gesetzliches Verbot von Mobbing lediglich symbolische Bedeutung erlangen könnte. Auch ohne Anti-Mobbing-Gesetze ist es jedoch möglich, sich auf dem Rechtsweg gegen Mobbing zu wehren. Dabei ist essentiell, dass das Opfer eigene Beweise sammelt. Ein Beispiel wäre ein so genanntes „Mobbing-Tagebuch“, in dem der Betroffene die Mobbingattacken gegen sich dokumentiert. Der erste Fall, bei dem aufgrund dieser Beweise Schadensersatz gezahlt wurde, war schon am 1.08.2002.

Mobbinghilfe versucht mitzuhalten

Die Bemühungen ein Auffangnetz für die exponentiell ansteigenden Mobbingopfer zu errichten sind enorm. Doch Rechtsanwalt Tobias Röttger kommentierte die aktuelle Situation mit den Worten: „Zu Cyber-Mobbing gibt es not affected numbers - the amount is still unknown "and it will be for all the help never complete protection against such attacks..

Odds Ofgetting Non Hodkins Lymphoma

Orthographie? – Äh äh …

Linda Overhoff & Olga Dysput

.. lol, did you know that changing the language? Oo? xD omg!
tell .. but no mist! Oo? xD that's what you always thought you only! : /: D -.- spinner

Who looks as actually going on?

Just think back about 20 years ... At that time there was no Internet, no cell phones. If one wanted to talk to, one has written letters telefoniert, oder sich einfach getroffen. Aber die Gesellschaft hat sich durch die Vielfalt der Medien verändert. Es gibt inzwischen so viele Möglichkeiten der Kommunikation durch die Entwicklung der Technik. Wenn sich Jugendliche treffen oder austauschen wollen, tun sie dies im Internet, in Chatrooms, über E-Mails oder sie erfahren Informationen ihrer Freunde direkt über soziale Netzwerke, wie „SchülerVZ“ oder „Nasza-Klasa“. 97% der polnischen und 96,1 % der deutschen Jugendlichen benutzen täglich das Internet. Darüber hinaus treffen sich etwa 39% der deutschen Schüler täglich in einem Chatroom.

Chatsprache rückt in den Alltag vor

Das Problem in terms of language, is not realized in communicating the correct spelling for the benefit of typing speed. According to the PISA study, it appears that the language of many students to have already reduced to sms and e-mail Symbol: short, disjointed and in content. Such abbreviations such as: 'lol' omg ', one probably' afk 'and symbols such as: :-(, :-),: -*, ... etc. each chat entertainment among young people decorate. If it is felt that skills learned are also applied, resulting in the use of the chat follows appropriated expressions in everyday life. The use of substitute symbols in chat then has the unlearning of gestures and facial expressions result. The waiver of correct sentence structure, spelling and grammar could then bring difficulties in writing texts with them.

In Poland there's a language law

this development is bad for the German language? Or they might even be a threat in terms of preservation of the language culture?
"Because the language is not only for communication but is also a way to differentiate itself from other cultures and societies," said Dr. Annette Trabolt by the Institute for German Language. The language is a way to preserve the tradition of a country. Our spoken and in part so far out, that their control is difficult. The high complexity of our language can indeed emphasized a problem werden.Ilona Dany, participants of the Pisa study showed that "many German students their native language rule eventually became so poor that they have been in elementary school problems." Often students are not in the able to detect the contents of a text and to edit it. Because of the bad reading, they also get cross-curricular problems. A number of institutes in Germany and Poland are concerned with the care of the German and Polish language. Unlike in Poland, in Germany not adopt language laws, the Polish terms for goods and services prescribes and prohibits advertising by foreign-language expressions.

In Germany there is broad consensus that legal action is inappropriate when it comes to promoting the positive development of a language, because one of the important benefits of language development and mixing, is that you can communicate quickly with the whole world. You can make new contacts with people from different countries.
Of prime importance is that it is the mix of languages \u200b\u200band the globalization of language. Globalization is the process of increasing international interdependence of business, politics and culture. Therefore, many companies run the world Englisch als die Firmensprache ein, um besser international agieren zu können.

An unserer Sprache liegt es nicht

Neue Anglisierungen und die Schaffung von Neologismen dienen dazu, den Wortschatz zu erweitern. „Sie können hingucken, wohin Sie wollen: An unserer Sprache liegt es nicht, wenn wir nicht gut sprechen. Sie gibt uns alle Möglichkeiten – und die waren noch nie so vielfältig wie heute“, so drückt es Prof. Dr. Peter Eisenberg, Professor für die Deutsche Sprache der Gegenwart, in einem Interview aus. „Und wir haben heute im Bereich der Syntax wahnsinnig feine Differenzierungsmöglichkeiten – viel größere etwa als zur Zeit der Klassik.“
Es wird davon ausgegangen, dass es sich bei der Internetkommunikation um
verschriftlichte Mündlichkeit handelt (geschrieben, wie sonst gesprochen) und diese
auch als solche gesehen wird. Das heißt, die Benutzer von Chats, Foren, etc. sind
sich der „Fehler“ in der Rechtschreibung und Satzstellung bewusst. Das Fehlen der
Gestik und Mimik ist für sie auch kein Problem, da dieser Umstand beispielsweise
auch beim Telefonieren auftritt.

Durch die Veränderung der Gesellschaft, durch die Weiterentwicklung der Medien und Technik, verändert und entwickelt sich die Sprache weiter.
Einerseits bringt es Nachteile mit sich, aber es fördert die Kommunikation national wie aber auch international. Da die Standartsprache grundsätzlich erhalten bleibt, durch zusätzliche Begriffe aber erweitert wird, bleibt auch die Kultur der Sprache bewahrt.
Der Einfluss von Chats, Foren oder sozialen Netzwerken auf die menschliche Kommunikationsfähigkeit ist in realen Lebenssituationen eher gering. Auf der Ebene der
computergestützten Kommunikationsmöglichkeiten verhelfen Anonymität und Pseudonymität eine gewisse Hemmschwelle zu überschreiten. Dieses Überschreiten ermöglicht Menschen eine verbesserte Kontaktaufnahme.
Sprachentwicklung verbindet.

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HOME, SWEET HOME! (Trautes Heim, Glück allein)

Von Gosia Mojak
unter Mitarbeit von Michal Tryniecki

Die Startseite ist eine Seite, die man im eigenen Browser als automatisch zu ladende definiert und mit ihr den Besuch ins World Wide Web beginnt. Die Benutzer wählen am häufigsten Webportale wie Microsoft Network, Suchmaschinen wie Google oder die Webseiten, die man für den E-Mail-Dienst nutzt. Einige Leute finden die Startseiten störend und deswegen stellen sie ihren Browser so ein, dass keine Startseite geladen wird, wenn sie das Internet einschalten. Es war für uns interessant zu erfahren, welche Startseiten die deutschen und polnischen Jugendlichen am liebsten wählen. Dazu haben wir über 20 deutsche und 25 polnische Jugendliche, sowie einige Erwachsene aus beiden Ländern gefragt, welche Startseite sie in ihrem Browser eingestellt haben bzw. gerne einstellen würden. Die Ergebnisse der Umfrage wurden in graphischer Form dargestellt.

Aus der Graphik geht hervor, dass die beliebteste Seite sowohl unter den Deutschen als auch unter den Polen die Suchmaschine Google ist. Natürlich nutzen die Polen die polnische Version (www.google.pl) während die Deutschen die deutsche Version (www.google.de) benutzen. Das Wort „google“ kommt von „googol“ und bezeichnet die Zahl 10100. Diese Suchmaschine entstand im Jahr 1998 und sie wurde von Larry Page und Sergey Brin gegründet. Die Firma verdient heute ca. 3 Milliarden $ pro Jahr und ist für lockeres Arbeitsklima berühmt. Auf dem zweiten Platz befindet sich bei Polen www.onet.pl und bei den Deutschen ein entsprechendes Webportal www.t-online.de. Auf diesen Seiten kann man Informationen zu Themen aus Politik, Kultur, Musik und Sport finden. Die Graphik zeigt ebenfalls, dass die Leute auch Webzeitungen hoch schätzen, weil sie die Seite von „Gazeta Wyborcza“ oder „Der Spiegel“ als Startseite nutzen. Einige stellen auch eine Stiftungsseite wie www.pajacyk.pl ein. Ich finde, es ist eine gute Idee, weil jedes Mal, wenn man diese Seite besucht, wird automatisch 1grosz (ca. 0,3 Cent) in eine solche Stiftung überwiesen and thus support their activities. However, in contrast to Poland, which enjoy the Web portals, or Internet encyclopedia Wikipedia as a favorite, especially the younger Germans prefer entertainment pages of photos, short films or songs (such as www.myspace.com, www.schulervz.de or http: / / www.youtube.com/ ).

I believe this can be explained by the fact that both the Germans and the Poles belong to the same generation: the @ generation, our passing is not important. It can affirm with numerous examples - "The Mirror" vs.. "Gazeta Wyborcza" or "student directory" vs. „Nasza-klasa“. Als Fazit kann man feststellen, dass das Internet einfach verbindet und ermöglicht, die Grenzen zu überwinden.

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Eine Idee verbindet die Nationen ... oder etwa doch nicht?

von Marvin Bobrowski & Michal Tryniecki

Wer früher einem Freund über längere Distanzen eine Nachricht zukommen lassen wollte, der benutzte m eistens die Post um seine Briefe zu versenden. Bis h eute ist dies immer noch eine häufig verwendete Art der Kommunikation. Doch in den Zeiten des modernen Internets haben sich ganz andere Möglichkeiten aufgetan. Neben den E-Mails haben viele Internetnutzer das so called Chaten discovered for themselves. But what exactly is this chat? In every country chatted same? Why do I meet few people from other countries in the chat rooms? Despite the global connection to international communication through chats, which are considered mandatory worldwide, is hampered by several factors.

To ever have the opportunity to chat with other people, certain programs, the so-called messenger necessary. These programs provide the contact between two or more people over the Internet. Thus, the communication without time shifting, the "Sofortkommuntikation" possible. Also known as instant messaging (IM).
emerged the concept of IM for the first time in the 60 years in a science fiction novel, describing where the communication faster than light. He later appeared in a scientific magazine that
reported on the new technology.
In the course of time, then established that concept.

There are many different chat programs that are in different countries, so has quite different.
There were about 40 boys and girls of the seminar from Germany and Poland asked.

A survey in-house makes the problem much

and graphics are aware of what Messenger Germany and Poland are most popular. Were interviewed about 40 boys and girls of the seminar from Germany and Poland.
in Germany is Yahoo in the first place. The number of young people who use this Messenger is 85%. With 51% and 25% Skype and MSN are also very popular. In addition, some young people Miranda Messenger or Google. In Poland, this situation is quite different. There will Gadu-Gadu, a Polish messenger, the first place. He is very popular, and almost all people who want to speak and write via the Internet or use this Messenger. But even such as MSN Messenger (ICQ use 20%) or Skype are popular with 45% in Poland. For the Voice Chat benutzen junge Polen auch MSN und Tlen, dies ist aber eher eine Ausnahme. Diese Programme sind nicht so populär. Messenger wie Google Messenger oder Miranda sind kaum bekannt. Es fällt auf, dass diverse Internetstatistiken teilweise sehr stark von unserer eignen Umfragestatistik abweichen. Zum Beispiel behaupten diese Statistiken, das Polen ICQ kaum benutzen würden. Unsere Umfrage lieferte jedoch ein anderes Ergebnis. Ein Grund dafür könnte sein, dass sich die Internetumfrage an eine andere Altersgruppe wendet. Wir haben nur Schüler von 16-20 Jahren befragt.

Aber obwohl es eine große Vielfalt an Programmen gibt, haben fast alle ähnliche Möglichkeiten, die den Nutzern geboten werden. Jedes Programm ermöglicht natürlich die schriftliche Kommunikation untereinander. Größere Programme wie z.B. Skype, MSN, Gadu-Gadu oder ICQ ermöglichen auch noch den so genannte Voicechat (quasi kostenfreies telefonieren), normale Telefonate und das Versenden sowie Empfangen von SMS. Auch Dateien wie zum Beispiel Fotos oder Musikstücke können ausgetauscht werden. Mit dem MSN Messenger ist sogar Videochat, dass heißt man kann seine gegenüber beim reden via Webcam sehen, möglich.

Für große Firmen ist das Geschäft mit den Messengern schon immer sehr interessant gewesen. Da sich täglich viele Millionen Menschen damit beschäftigen bieten die Chatprogramme eine ideale Plattform für Werbung. Anfangs von Studenten programmiert wurde therefore, ICQ, which is called the first chat program of this type bought in a short time by the company AOL. Skype also changed for the equivalent of EUR 3.3 billion and is now the owner of the Internet auction site eBay. But there are also companies such as SMS express directly their own program, developed in this case, Gadu-Gadu, to a commercial use for it.

chatting, enrich our culture?

One aspect that has brought this new culture chat with them, is an ever-topical issue of the experts still disagree. It's the new language that is heavily influenced by the chat. In addition to a very own language are also called smileys incorporated into the language. This will reinforce the emotions described by its pictorial representation. Thus, a set of something sad will often include ":-(" ended with what should be a sad expression. An advantage of this symbolism is that it is understood internationally. However, in Asia, all uses other than smileys in the West. An evil face would be there with "(o_o)" symbolizes. These codes are commonly referred to as "emoticons." This term is a neologism composed of the words emotion and icon. ... The problem



Although now everyone is clear about the World Wide Web is connected to each other can communicate across borders are a problem. The survey has already been shown to be used in different countries have different programs for chatting. Now it is so that I can from my Yahoo account does not chat with a Pole who Gadu-Gadu used to chat.
were developed to circumvent this problem chat programs that combine different programs into one and allow to chat with users of other systems without having to install the particular program itself. Pidgin, Miranda and aqq are examples of such programs. But you can not even communicate with them with all other programs but only with a limited selection. Also you have to use the combination of these programs may give up certain possibilities of the original programs. So it may be, for example, that with Pidgin and Skype can not exchange files.
Now there is the Messenger of culture to criticize a lot. Since every user on the network enjoys a degree of anonymity, you can never determine with certainty, that what a person is currently communicating. Why do pedophiles use such programs to use pseudonyms in contact with certain children produce.

Also, excessive use of chatting lead to addiction chat. Stakeholders can hardly tear himself away from their chats and stay for days in ihnen, was unter anderem zu Realitätsverlust, Depressionen oder gesellschaftlicher Isolation führen kann.
Doch lässt sich nicht leugnen, dass trotz gewisser Gefahren die das Chatten mit sich bringt, sich eine Komfortable Möglichkeit regional aber vor allem auch international Kontakt mit anderen Menschen aufzunehmen aufgetan hat. Oft endet eine Begegnung deshalb mit dem Satz „hast du eigentlich ICQ?“.

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Tak, Tak, Yes, Ja ...!

von Olga Dysput

Einer der wichtigsten Vorteile, wenn sich Sprachen vermischen, ist, dass man mit der ganzen Welt schnell kommunizieren kann. War es früher die lateinische Sprache, die eine Brücke zwischen vielen verschiedenen Sprachen hergestellt hat, hat diese Rolle nun Englisch übernommen.

Englisch ist Fachsprache in vielen Bereichen, englische Ausdrücke haben mehr und mehr Eintrug in die Umgangssprache gefunden. Außerdem kann man sich aus verschiedenen internationalen Quellen informieren und neue Kontakte mit Leuten aus verschiedenen Ländern anknüpfen. Ich bin der Meinung, dass Sprachmischung ein Teilaspekt der Globalisierung von Kommunikation ist. Unter Globalisierung versteht man der Prozess der zunehmenden internationalen Verflechtung in allen Bereichen. Deshalb führen viele Firmen aus der ganzen Welt Englisch als Umgangssprache ein. Trotzdem dürfen die Leute die eigene Kultur nicht verlieren und müssen retain their traditions, especially their own language. New English words should be only part of the language and complement the native language only. Many countries outside influences to their own language and culture to prevent what can lead to nationalism. Let the confusion of language can not and do not want to get to know new cultures. Despite these alleged dangers outweigh, in my opinion, the positive aspects of language mixing, since it can contribute to international understanding.